Presentació i expectatives del Pràcticum
Bon dia a tots i a totes,
Em dic Nerea i tinc 24 anys. Amb aquesta primera entrada a la plataforma Folio inicio el meu Diari de Pràctiques, el qual empraré per documentar, exposar i detallar tot el que aniré portant a terme al llarg del Pràcticum.
Per tal de conèixer una mica més de mi, soc mestra d’Educació Infantil i actualment estic treballant a una escola concertada com a tutora d’I3. A més, com sabeu, també soc estudiant del Màster de Psicopedagogia de la UOC, el qual em va interessar a causa de la gran demanda de necessitats educatives en les quals em veig envoltada dia a dia.
Quant a la meva motivació i els objectius principals que em plantejo, aquests van englobats en la finalitat de promoure el meu creixement personal. Més concretament, durant la realització de les meves pràctiques m’he proposat el següent:
- Identificar i analitzar el context de l’escola.
- Reflexionar sobre les decisions preses al llarg del procés.
- Integrar l’experiència de les pràctiques amb coneixements teòrics.
D’altra banda, centrant-me en les expectatives que tinc sobre el Pràcticum, aquestes es basen apoder posar en pràctica tot el que he anat aprenent al llarg de les assignatures del Màster i ser capaç de portar a terme una intervenció psicopedagògica en un entorn real. Seguidament, espero que les diferents accions que desenvolupi em portin a analitzar profundament el context i a prendre decisions basades en les evidències que viuré, el qual em permetrà identificar els meus punts forts i febles i poder consolidar a poc a poc la meva figura com a futura professional de la psicopedagogia.
Finalment, en referència a la metodologia i l’estructura que utilitzaré al llarg d’aquest Diari de Pràctiques consistirà en diverses entrades relacionades amb els reptes que aniré realitzant de manera síncrona i on exposaré la recepció i l’acollida que he tingut, la detecció de les necessitats, el disseny del projecte d’intervenció i la seva implementació. Així, tot aquest conjunt em permetrà fer una reflexió global que contingui tot l’après en aquesta etapa.